Enviada por Luciane da Silva Postiglione em 30/09/2014 às 20:42:32
Minha pesquisa também foi baseada em Freinet e tenho a considerar que:
Para ele o objetivo final da educação é formar cidadãos para o trabalho livre e criativo, capaz de dominar e transformar o meio e emancipar quem o exerce.
A função do professor consiste na elaboração e adequação do meio ambiente em estímulos as crianças a fazer experiências, procurar respostas para suas necessidades e inquietações, ajudando e sendo ajudada por seus colegas e professores, na busca de organização de seus trabalhos.
Uma atividade muito usada nas escolas de ensino fundamental atualmente é o "Livro da Vida" - Ele é muito parecido com um diário, o livro é coletivo e o registro pode ocorrer de diversas maneiras com desenhos, escrita, colagens...
Comentada por: Nádia Eliana Chiele Barros em 08/11/2014 às 18:41
Minhas leituras também incluíram F. Hernadez . E lendo as observações sobre a atividade nas escolas do "Livro da Vida", relacionei-a com a obra Catadores de Cultura Visual.
A pedagogia Freinet está baseada em três relações: problema, observação e experimentação. Para Hernadez há uma ponte entre duas relações, isto é, a relação do saber acumulado e a necessidade de aprender a estabelecer relações. E ele nos pergunta: "que experiências da aprendizagem se poderia ter para a educação?"
• Ver que há mais do que vemos nas manifestações;
• Contribuir para a produção de representação de mundo;
• Desenvolver posições críticas e perfomativas;
• Levar a sério as manifestações da cultura visual;
• Produzir narrativas visuais alternativas;
• Explorar e distinguir o papel das diferenças culturais e sociais.
Assim, estamos trabalhando com a ideia de que meninos e meninas tenham a oportunidade de reconstruir, de refletir sobre o processo vivido e de divulgar os aspectos de sua aprendizagem do conhecimento sobre o mundo e sobre cada um.
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