Fernando Hernández nasceu em 1957 na Espanha. É doutor em Psicologia e, também, professor na Universidade de Barcelona. Conhece o Brasil, onde esteve colaborando em Minas Gerais com projeto na área das Artes. É um incentivador pela inserção de projetos nas escolas.
Para Hernández o projeto é a forma do aluno aprender a pensar criticamente, a dar significado à informação, analisá-la, planejar ações e resolver problemas, podendo contribuir para o desenvolvimento do raciocínio na formulação de hipóteses e levando a rever conclusões.
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